Управление образования Администрации МО «Кезский район» УР

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Кузьминская средняя общеобразовательная школа»

Социально-экологический проект

Зеленые островки школы

д. Желтопи, ул. Цветочная,1

Руководитель: Гавшина Валентина Витальевна, учитель английского языка I квалификационной категории МОУ «Кузьминская СОШ»,

тел. (34158)6-71-46

Желтопи 2011 год

Обоснование актуальности проекта

Мы учимся в Кузьминской средней общеобразовательной школе. Наша школа новая. В ней тепло круглый год. Но, по сравнению с домом, в ней не хватает уюта, потому что, как мы считаем, одной из причин создания уюта являются комнатные цветы. А в нашей школе только в некоторых классах посажены цветы, но их немного.

Историки считают, что люди начали выращивать комнатные растения уже 5000 лет назад, однако в наше время к ним перестали серьёзно относиться, и долго воспринимали их только как украшение помещений.

Для чего же нам нужны комнатные цветы? Зачем надо озеленить школу? Конечно, цветы действительно создают в помещении уют, комфортную атмосферу, делают интерьер помещений живым и привлекательным, однако в последние годы учёные открыли и другие свойства комнатных растений, и эти открытия изменили отношение людей к ним. Комнатные цветы нужны в каждой квартире не только для уюта. В воздухе закрытых помещений по разным причинам накапливаются токсические вещества: их выделяют отделочные материалы, моющие средства, водопроводная вода, да и воздух, попадающий с улицы, далеко не всегда бывает чистым и безопасным – в выхлопах автомобилей и сигаретном дыме содержатся такие опасные для здоровья вещества, как бензол и толуол. Электромагнитное излучение, бактерии и высушенный воздух тоже не прибавляют здоровья ни нам, ни нашей коже. Со всеми этими проблемами помогают справиться комнатные растения, однако, не все подряд, а определённые виды.

Возможно, если в школе будет достаточно комнатных растений, наши сотрудники и ученики будут меньше болеть.

Некоторые сотрудники и учителя разводят цветы, но они высыхают, или их ломают некоторые ребята. Посаженные цветы выглядят неэстетично, так как они посажены в неодинаковые кашпо. Желающие посадить цветы приносят эти горшки из дому.

Поэтому возникает проблема, как сохранить посаженные цветы, как сделать уже используемые кашпо эстетичными и как привлечь учителей, сотрудников школы, учащихся и их родителей к озеленению школы.

Весной 2011 года мы стали искать пути решения этой проблемы и пришли к выводу, что надо создать проект по озеленению школы.

В связи с этим мы провели социологический опрос учителей, сотрудников школы, учащихся и их родителей. Опросили 122 человека. Анкетирование, проведенное среди учителей, учащихся и родителей показало, что 97% опрошенных любят комнатные растения и знают, что они создают уют в помещении, обогащают воздух кислородом, украшают интерьер, очищают и освежают воздух, цветущие растения улучшают настроение. У 80 % опрошенных есть комнатные растения дома, 60 % любят ухаживать за ними, 55% сажают растения сами.

На вопрос « Как вы считаете, достаточно ли растений в классах и рекреациях?» достаточно ответили 15,затрудняются ответить – 10%, недостаточно – 75%,

Они предложили создать «зеленый островок» в школе, создать «живой уголок», расширить видовое разнообразие комнатных растений.

Анализируя ответ на этот вопрос « Готовы ли вы принять активное участие в озеленении школы?» мы пришли к выводу, что большинство опрошенных людей готовы принять участие в этой работе, оказать посильную помощь (принести посадочный материал, принять участие в посадке и уходе за растениями).

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА :

Озеленить классы и рекреации школы.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА.

1. Провести социологический опрос.

2. Изучить литературу по данной теме.

3. Собрать и отремонтировать кашпо.

4. Изготовить кашпо из сбросового материала.

5. Посадить комнатные растения в классах и рекреациях школы.

6. Ухаживать за посаженными растениями и сохранить их.

7. Сформировать у детей умения и навыки по посадке и уходу за комнатными растениями.

8.Укрепить сотрудничество учащихся, педагогов и родителей.

Содержание реализации проекта

При чтении литературы и интернета я нашел материал по разведению комнатных растений и изготовлению кашпо.

Важную роль играет освещение растений.

Важно, чтобы растение находилось на той стороне света, которая ему необходима. Каждой группе растений нужно определенное освещение. Есть растения солнцелюбивые, светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые.

Солнцелюбивые - это растения полупустынь и засушливых районов, а также те растения, которые растут в самом верхнем ярусе тропических и субтропических лесов.

Светолюбивые растения предпочитают яркий рассеянный свет с косвенным попаданием прямых солнечных лучей. Эти лучи не палящие, они рассеиваются сквозь первый верхний ярус леса. Светолюбивые растения образуют второй ярус лесов.

Теневыносливые растения и тенелюбивые - это нижний ярус, который прикрыт тенью деревьев и кустарников верхнего и среднего яруса. На теневыносливые растения еще могут попадать редкие лучики солнца сквозь листву деревьев, а тенелюбивые чаще всего остаются без солнца, в тени.

Но не следует забывать, что это освещение касается именно природных условий. В комнатных условиях растения получают освещения меньше, чем на открытом пространстве.

Непосредственно на подоконнике освещение составляет 75-80% освещенности за окном, при удалении на 1 метр от окна она падает наполовину, а на расстоянии 2 метра освещенность составляет всего 15-20%.

 



  • На главную